domingo, 19 de julho de 2020

Semana 12 (20/07) - Matemática e Educação Física

Matemática e Culinária


·            1 massa de lasanha (pronta)
·            500 g de presunto
·            500 g de queijo mussarela
·            500 g carne moída
·            1 massa de tomate pronta
·            sal a gosto
·            pimenta-do-reino a gosto
·            orégano a gosto

MODO DE PREPARO

1.     Cozinhe a massa da lasanha em aproximadamente em 2 litros de água por 5 minutos.
2.     Em uma panela cozinhe a carne moída, depois de cozida coloque molho de tomate, o sal e temperos a gosto.
3.     Comece montando com uma camada de molho, a massa da lasanha, o presunto e o queijo
4.     Faça esse processo até tudo terminar.
5.     Aqueça o forno a 180º C durante 5 minutos.
6.     Coloque a lasanha no forno de 20 a 30 minutos.

1)    Dobrando os ingredientes da receita, ela renderá quantas porções?
a)    8 porções
b)    12 porções
c)    16 porções
d)    20 porções

2)   Suponha que cada pessoa tem direito a duas porções de lasanha. A receita dará para quantas pessoas? 
             a)   8 pessoas
             b)   4 pessoas
             c)   2 pessoas
                      d) 1 pessoa

3)   Sendo que a letra x representa o tempo, qual o melhor intervalo matemático que descreve a frase: “Coloque a lasanha no forno de 20 a 30 minutos”


Leia e responda as questões 4, 5 e 6:

“Cozinhe a massa da lasanha em aproximadamente em 2 litros de água por 5 minutos”.

4)   Suponha que você só tenha um copo de 300 ml para medir água a ser colocada no recipiente da lasanha. Quantos copos de água serão necessários para termos “aproximadamente 2 litros de água”?
             a)      Entre 2 e 4 copos
             b)      Entre 5 e 6 copos
             c)      Exatamente 5 copos
             d)      Entre 6 e 7 copos

5)   Suponha que você tenha um timer onde só é possível programar os segundos. Então. Você deverá programar o timer para quantos segundos, a fim de seguir a receita?
             a)      600 segundos
             b)      1000 segundos
             c)      1500 segundos
             d)      3000 segundos

6)   Quais dos seguintes símbolos matemáticos representa melhor a palavra: “aproximadamente”?
           

Saiba que a receita rende um tabuleiro de lasanha. De posse dessa informação responda as questões 7 e 8.

7)   Se quisermos fazer 5 tabuleiros de lasanha precisaremos comprar quantos quilos de carne moída?
           a)      2,5 g
           b)      2,5 kg
           c)      3,0 g
           d)      3,0 kg

8)   Se quisermos fazer meio tabuleiro de lasanha precisaremos de quantos gramas de presunto?
            a)      250 g
            b)      500g
            c)      750 g
            d)      1000g
5
9)   Qual a afirmação que melhor representa a expressão “a gosto”?
             a)      Mês do ano
             b)      Quantidade indefinida
             c)      Quantidade definida
             d)      Quantidade igual

10)    O preparo da receita demora 50 minutos, logo em 5 horas faríamos quantos tabuleiros, sendo que só temos como fazer um tabuleiro por vez?
         a)      4 tabuleiros
         b)      5 tabuleiros
         c)      6 tabuleiros
         d)      7 tabuleiros
5
11)  Ao triplicarmos a receita da lasanha para atender a um grupo de 6 pessoas, temos o seguinte cenário:
·         2 pessoas comerão 5 porções cada
·         3 pessoas comerão 4 porções cada
Portanto, a pessoa que falta comerá quantas porções de lasanha? 
             a)      1
             b)      2
             c)      3
             d)      4

a)        6
b)        5
c)        4
d)        3

13)  Observando todos os ingredientes para fazer uma lasanha tradicional, podemos afirmar que:
a)      O peso de todos ingredientes é maior que 5kg
b)      O peso de todos ingredientes é igual a 3kg
d)      O peso de todos ingredientes é menor que 1,5kg

Soluções da Semana 11

segunda-feira, 13 de julho de 2020

Semana 11 (13/07) - Matemática e Educação Física

Matemática

EDUCAÇÃO FÍSICA

É sabido que durante a quarentena muitas pessoas tendem a ficarem desmotivadas, por vezes há um ganho de peso, a pratica de exercícios físicos acaba sendo diminuída ou até mesmo interrompida. Muitos ficam somente presos aos eletrônicos, telas, computadores, celulares, televisões, dentre outros. Sendo assim, com o objetivo de colocar todos vocês em movimento, trago um jogo de tabuleiro onde vocês e seus parentes e amigos serão as peças. O jogo é fácil e muito legal. O tabuleiro está abaixo, e as regras são as seguintes:

REGRAS DO JOGO 
OBJETIVO: Cumprir todo o percurso do tabuleiro, com o peão, executando todas as tarefas propostas.
NÚMEROS DE JOGADORES: Até 5 pessoas.

COMO JOGAR: 
1- Para iniciar é preciso construir o dado. Para isso recorte e cole a figura abaixo, inserindo os números de 1 a 6 em cada face do dado abaixo.
2- Cada participante precisará de um peão, que deverão ser colocados na primeira casa.
3- Inicia a partida o participante que retirar o maior número.
4- Cada participante poderá jogar o dado uma vez, a cada rodada, devendo avançar o número de casas correspondentes ao número que retirou no dado.
5- O participante deverá realizar a tarefa indicada na casa em que ele parou. Todos os participantes de completar todo o circuito do jogo.
6- Lembre-se! O importante não é quem chega primeiro! O importante é divertir-se e movimentar-se.
(se você tiver um dado em casa também pode usar).






ATENÇÃO! Não esqueça de responder ao questionário a seguir para identificarmos o seu acompanhamento nas atividades.
 

domingo, 5 de julho de 2020

Semana 10 (06/07) - Matemática e Educação Física

Matemática e Educação Física 


Queridos alunos, essa é uma atividade interdisciplinar, você pode copiar em apenas um caderno (ou de Matemática  ou de Educação Física).

Olá queridos alunos espero que estejam bem e que também estejam aproveitando todas as atividades que estamos enviando para vocês.
Continuaremos nosso trabalho de refletirmos sobre a adolescência, mas tratando de um conceito muito importante: o consumismo. Muitas vezes nem percebemos o quanto somos levados a comprarmos porque nosso amigo tem, para ficarmos na moda, para termos uma 
roupa de marca etc.

Vocês assistirão um vídeo e responderão a 3 perguntas e depois vão ler um poema e 
responder mais 3 perguntinhas.

Segue o vídeo:

1) Quais são as características de uma pessoa consumista?

2) O que entendo da frase: “ Num mundo onde o ter é mais importante que 
o ser”. Concordo ou não com ela? Por quê?

3) Será que antes de comprar eu penso se realmente necessito? Por quê?

4) Alguém de sua família ficou endividado por consumir demais? O que 
consumiu era essencial para a sobrevivência dele ou da família? Explique

POEMA:
Na poesia Eu, etiqueta, de Carlos Drummond de Andrade - grande poeta 
brasileiro, conhecido em grande parte do mundo -, fica bem retratada a questão 
do indivíduo presa fácil do consumo.

"Em minha calça está grudado um nome
que não é meu de batismo ou de cartório
um nome...estranho.
Meu blusão traz lembrete de bebida
que jamais pus na boca nessa vida,
em minha camiseta, a marca de cigarro
que não fumo, até hoje não fumei.
Minhas meias falam de produtos
que nunca experimentei mas são comunicados a meus pés.
Meu tênis é proclama colorido
de alguma coisa não provada
por este provador de longa idade.
Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
minha gravata e cinto e escova e pente,
meu copo, minha xícara,
minha toalha de banho e sabonete,
meu isso, meu aquilo.
Desde a cabeça ao bico dos sapatos,
são mensagens,
letras falantes,
gritos visuais,
ordens de uso, abuso, reincidências,
costume, hábito, premência,
indispensabilidade,
e faz de mim homem-anúncio-itinerante,
escravo da matéria anunciada.
Estou, estou na moda.
É doce andar na moda, ainda que a moda
seja negar minha identidade,
trocá-la por mil, açambarcando
todas as marcas registradas,
todos os logotipos do mercado.
Com que inocência demito-me de ser
eu que antes era e me sabia
tão diverso de outros, tão mim-mesmo,
ser pensante sentinte e solitário
com outros seres diversos e conscientes
De sua humana, invencível condição.
Agora sou anúncio
Ora vulgar, ora bizarro."

1) O que entendeu do poema?

2) Como entendo a frase” Meu blusão traz lembrete de bebida que jamais 
pus na boca”? Você observou se isso acontece?

3) Sou uma presa fácil do consumo? Por quê?